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Certificat Complémentaire 
Professionnel Affections de Longue Durée

Ce Certificat Complémentaire Professionnel a pour objectifs d’accueillir, de programmer des séances d’activités physiques et sportives adaptées et en toute sécurité, et d’encourager les pratiquants vers l’engagement d’une activité physique durable permettant d’améliorer la qualité de vie et le bien-être au quotidien.

Le titulaire du Certificat de Complémentaire Professionnel "Concevoir un programme d’activités physiques et sportives pour un public atteint d’affections de longue durée ou à risque de maladies chroniques Chroniques" a la capacité d’intervenir en totale autonomie auprès d’un ou plusieurs pratiquant(s) :

• ne présentant pas de limitations fonctionnelles,

• présentant des limitations fonctionnelles minimes,

• présentant des limitations fonctionnelles modérées à la seule condition d’intervenir dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire.

Nouveauté 2027

Sous réserve d’habilitation de la part de l’OC Sport (organisme certificateur de la branche du sport)

L'image montre un groupe de personnes âgées en train de faire des exercices de yoga ou d'étirement. Elles sont assises sur des tapis de sol, les jambes croisées, et étendent leurs bras vers le haut et sur le côté, en synchronie.

Les objectifs

du stage de formation

❖ Compétence 1 : Repérer les acteurs, les structures de santé et les intervenants territoriaux dans le champ des affections de longue durée et de maladies chroniques pour structurer son réseau en vue d’optimiser le déploiement d’un programme d’activités physiques adaptées​

❖ Compétence 2 : Evaluer la situation initiale des pratiquants afin de concevoir un programme d’activités physiques adaptées en appliquant des protocoles de tests identifiés et les questionnaires associés.​

❖ Compétence 3 : Concevoir un programme d’activités physiques adaptées afin d’améliorer individuellement la condition physique et le bien-être de chacun des pratiquants en se référant aux recommandations de la haute autorité de santé.​

❖ Compétence 4 : Mettre en œuvre les séances du programme d’activités physique adaptées afin d’impliquer les pratiquants à l’éducation de leur santé en ajustant les contenus de celui-ci à la progression de ces derniers.​

❖ Compétence 5 : Sensibiliser les pratiquants à un mode de vie sain et actif afin de les encourager à faire évoluer leur comportement de manière durable en mobilisant des outils institutionnels existants.

❖ Compétence 6 : Etablir un bilan du programme d’activités physiques adaptées à destination des pratiquants et des acteurs ou structures de santé en vue de mesurer l’impact de celui-ci en synthétisant les progrès et les évolutions possibles de chacun des pratiquants

Contenus

du stage de formation

❖ Le contexte législatif su Sport sur Ordonnance – les domaines d’intervention des différents métiers – le parcours de santé – les réseaux de santé et institutions de référence sur le territoire. 

❖ Connaissances liées aux affections de longues durée et/ou maladies chroniques ou à la perte d’autonomie – Evaluation – risque – prise en compte des inaptitudes – les test de condition physique – les outils de mesure du niveau de sédentarité et du niveau de motivation. 

❖ Les recommandations de la Haute Autorité de Santé – les 4 piliers de l’activité physique – la respiration et la cohérence cardiaque – les caractéristiques de l’activité physique - la conception de programmation.

❖ L’évaluation de la séance – la grille de séance – ls signaux évocateurs de risques en fonction des 

pathologies – contenu de la trousse de secours – les alertes environnementales

❖ La motivation – l’éducation à la santé – la théorie de Prochaska et Di Clemente sur les étapes du 

changement – la posture de l’éducateur sportif en lien avec les notions de santé. 

❖ Méthodologie d’un bilan – feuille de synthèse collective – feuille de synthèse individuelle

Modalités

de certification

MODALITÉS DE VALIDATION ET DE CERTIFICATION

• Le candidat répond à un Questionnaire à Choix Multiples (QCM) en ligne d’une durée de 30 minutes. La réussite est acquise dès l’obtention de 14 bonnes réponses sur 20. Il est indispensable pour commencer les 14h de mises en situation professionnelle

• Epreuve 1 : Projet professionnel (évaluation des compétences C1 ; C2 ; C3 ; C5 ; C6). Il est demandé au candidat d’élaborer un document de synthèse suivant une trame définie par le certificateur et communiquer lors de la formation 

+ Un Entretien individuel de 30 min sur le projet.

• Epreuve 2 : Mise en situation professionnelle de 45 min (Observation du candidat au cours d’une mise en situation d’une séance) + Un Entretien individuel de 30 minutes

Pré-requis

 Fournir impérativement les justificatifs au minimum 15 jours ouvrables avant l’entrée en fomation

​

❖ Être titulaire du CQP ALS option AGEE ou JSJO ou être titulaire d’un diplôme professionnel de niveau IV et plus dans le champ sportif ou attester de la réussite des exigences pour la mise en situation professionnelle (EPMSP) d’une certification de niveau IV inscrite au Code du Sport. Attention, dans ce cas, la délivrance du CCP sera conditionnée à la réussite de cette dernière – Fournir le diplôme

❖ Être titulaire d’une pièce administrative justifiant de l’identité du candidat en cours de validité – Fournir la pièce 

❖ Être licencié à la FFSV et fournir le justificatif

❖ Être âgé de 18 ans minimum à l’entrée en formation

❖ Être à jour de sa carte professionnelle d'Educateur Sportif (fournir une impression datée du site EAPS)

❖ Expérience associative supérieure à un an – Fournir une attestation de l’employeur

❖ Participer au temps de positionnement préalable à la formation (identification des motivations, des expériences professionnelles et le projet professionnel, des connaissances initiales dans le domaine de la formation d’adultes)

L'image montre deux femmes en obésité, assises sur des tapis de sol en intérieur. Elles sont en position assise, jambes croisées devant elles, dans une posture de détente ou d'étirement.

3) LE DÉROULÉ DE LA FORMATION | 48H

Détail des 48 heures 

Homme en visioconférence sur son ordinateur portable
Homme en visioconférence sur son ordinateur portable

Classes
Virtuelles

Cours en distanciel avec les formateurs et les autres stagiaires

6 heures

Groupe de jeunes femmes s'étirant ensemble en plein air.
Groupe de jeunes femmes s'étirant ensemble en extérieur.

En centre de 
formation

A BLOIS
DANS LE LOIR ET CHER (41)

33 heures

Diplômés levant leur toque académique devant l'université.
Diplômés levant leurs toques de graduation devant l'université.

Certification

En savoir + sur la certification

2 heures

Rattrapage : 7 heures

DATES
DE FORMATION

Attention les dates sont susceptibles d'évoluer en fonction des disponibilités du lieu d'accueil

DATES
DE FORMATION

Positionnement en Visio | samedi 23 janvier 2027​

(de 14h00 à 16h00)

​

MODULE 1 | En présentiel le vendredi 26, le samedi 27 février 2027 

Lieu : ETHIC ETAPES BLOIS

​

MODULE 2 | En présentiel le dimanche 28 et le lundi 29 mars 2027​

Lieu : GYM STUDIO 41 MER

​

MODULE 3 | En présentiel le mardi 20 avril 2027​

Lieu : GYM STUDIO 41 MER

​

Classe Virtuelle | samedi 29 mai 2027 (de 14h00 à 18h00)

​​

Certification en visio | dimanche  4 et/ou lundi 5 juillet 2027​

2027 

​

Rattrapage | Mardi  27  juillet 2027​​

Lieu : GYM STUDIO 41 MER

Les dates de la session de formation sont prévisionnelles 

LIEU DE
LA FORMATION

ETHIC ETAPE BLOIS – 37 rue Pierre et Marie Curie – 41000 BLOIS​

Itinéraire Google Maps

​

GYM STUDIO 41 - 81 rue Jean et Guy Dutems - 41500 MER

 Itinéraire Google Maps

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MA FORMATION

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FORMATION CERTIFIANTE

DIPLOME REMIS :

 Certificat Complémentaire Professionnel « Concevoir un programme d’activités physiques et sportives pour un public atteint d’affections de longue durée ou à risque de maladies chroniques »

DATE LIMITE D'INSCRIPTION

 Lundi 11 janvier 2027

Obtention du CCP ALD

Contenus à distance | e-learning

Fléxibilité et réactivité grâce à des contenus à distance et des classes virtuelles

Des modalités de formation qui s'adaptent à votre rythme de vie

Une approche pédagogique centrée sur l'apprenant et qui se veut interactive, participative et immersive

Les Points Forts de la Formation

Accompagnement​

Personnalisé 

Flexibilité

​

Equipe pédagogue

à l'écoute

Réseaux de structures

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Je clique et je fais ma demande :

Je continue sur ce lien pour suivre toutes les démarches 

Témoignages

TÉMOIGNAGES

Classe de fitness

Jessica

Pas de point négatif sur la formation, l'équipe de formation est très a l'écoute et a beaucoup de patience et je leur dit un grand MERCI 

Classe de fitness

Emilie

J'ai adoré les interventions des conseillers formations ainsi que la pratique avec un public réel 

Cours de fitness en ligne

Laetitia

Le + de la formation : Les interventions des formateurs.trices qui ont permis de mettre du sens sur la théorie  !

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Une réduction peut être accordée aux stagiaires dont les frais de formation ne sont pas pris en charge au titre de la formation professionnelle

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