Tuteur 

•  Accueillir un apprenant dans la structure

  • Savoir se présenter, présenter la structure et les enjeux du tutorat. Instaurer un cadre bienveillant.

• Planifier l’accompagnement et organiser les temps collaboratifs

  • ​Élaborer un parcours d’intégration et de montée en compétences structuré. 

  • Identifier les temps d’observation, d’animation et de retour.

• Guider l’apprenant dans l’acquisition des compétences métier d’animateur sportif

  • ​Être capable de proposer des situations professionnelles formatrices. Mettre en lien théorie et pratique.

  •  Utiliser le feedback constructif.

  • Mobiliser les outils d’évaluation (en cours et en fin de formation)

  • Connaître les différents types d’évaluation (formative, autoévaluation). Utiliser les grilles 

               d’analyse/certification mises à disposition.

• Adopter une posture de tuteur pédagogue et facilitateur

  • ​Identifier les rôles et responsabilités de chacun (OF, entreprise-association, stagiaire). Éviter les conflits. Développer une communication efficace et assertive.

• Encourager la réflexion et l’autonomie de l’apprenant

  • ​Poser les bonnes questions, reformuler, encourager la prise d’initiative. Favoriser le sentiment de compétence

• Participer à l’insertion professionnelle de l’apprenant

  • ​Valoriser les savoir-faire acquis, orienter vers des réseaux ou structures relais comme les codep EPGV.

• Analyser sa propre posture tutorale

  • Être en capacité d’auto-évaluation. Identifier ses points forts et ses axes d’amélioration.