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Bloc de compétence 1 : L’accueil d’un apprenant dans le cadre de sa formation en alternance CQP ALS 

• Présenter son activité professionnelle

• Intégrer le stagiaire dans la structure d’accueil 

• Définir ensemble une organisation collaborative 

• Planifier l’accompagnement en définissant les temps collaboratifs

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Bloc de compétences 2 : La posture du tuteur

•  Identifier les enjeux liés au tutorat

• Situer le rôle des différents acteurs dans l’accompagnement du stagiaire

• Définir les moyens d’échanges et de communication commun au tuteur et au tutoré

• Connaître et s’approprier la charte tutorale

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Bloc de compétences 3 : L’accompagnement dans le développement des compétences

• Identifier les objectifs de progression pédagogique

• Organiser des situations de travail formatrices adaptées à la progression pédagogique du stagiaire

• Accompagner la préparation des séquences d’animation

• Formuler des feed-back en utilisant les techniques d’entretien et d’écoute active

• Faire émerger des pistes d’amélioration 

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Bloc de compétences 4 : L’évaluation tout au long du processus de formation

• Les différents types d’évaluation (formative, sommative et autoévaluation) 

• Les outils d’évaluation et les obligations envers l’OF (grilles de certification)

• Mesurer l’écart entre le réalisé et l’attendu en termes de compétences

• Réaliser un bilan de son accompagnement