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Présentation de la politique d’accessibilité et conditions d’accès aux personnes en situation de handicap

Le COREG s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations à tous les publics, notamment aux personnes en situation de handicap, en veillant à favoriser l’égalité des chances et l’adaptation des parcours de formation aux besoins spécifiques de chacun.

Constitue un handicap, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. Loi du 11 février 2005, Art 14.

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Les différentes formes de handicap sont regroupées en 5 grandes familles :

  • Le handicap moteur

  • Le handicap psychique

  • Le handicap mental

  • Le handicap sensoriel

  • Les maladies invalidantes

Afin de bénéficier du dispositif d’accompagnement et des aménagements spécifiques, les personnes en situation de handicap sont invitées à se munir d’un document officiel attestant de leur situation de handicap ou de faire les démarches nécessaires afin d’obtenir la reconnaissance du handicap. Ce document sera demandé lors du processus d’accueil et d’intégration et permettra de définir les aménagements nécessaires.

Deux sportifs en fauteuil roulant se saluent d'un fist bump.

Les modalités de demande d'aménagement  :
Quelles étapes ?

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1) Demande d'informations sur la formation

​Prenez contact avec le secrétariat afin d'obtenir un premier niveau d'information sur la formation choisie (demande de devis via le site internet, appel téléphonique, etc.).

Cette étape permet notamment de recueillir des informations sur le coût de la formation, les possibilités de financement ou de prise en charge, ainsi que le programme détaillé de la formation.

photo de Claudine Gilbert, secrétaire

Claudine

GILBERT

Secrétaire

2) Prise de contact avec le référent handicap

Contactez la référente handicap afin de lui présenter votre projet de formation et d'échanger sur les éventuelles difficultés ou besoins spécifiques liés à votre situation de handicap.

Un livret d'accompagnement vous sera remis par la référente. Il permettra de définir votre plan d'accompagnement personnalisé et d'en assurer le suivi tout au long de votre parcours

photo de Samantha Timar, référente handicap

Samantha TIMAR

Votre Référente Handicap

3) Analyse des besoins

Une fois reçu, vous compléterez la partie violette du livret d'accompagnement des personnes en situation de handicap (analyse des besoins - page 14).

Ce document permet au référent handicap de mieux comprendre votre situation et de planifier un entretien (en visioconférence ou en présentiel).

Selon les besoins identifiés, une seconde rencontre pourra être organisée avec d'autres partenaires, tels que l'AGEFIPH ou le référent handicap national.

4) Entretien avec le référent handicap


À l'issue des échanges, le référent complètera le livret avec les informations recueillies lors de l'entretien. Il y consignera également, son analyse et ses préconisations en tenant compte des remarques et des besoins exprimés par le futur stagiaire en situation de handicap.

5) Elaboration du plan d'accompagnement

Un plan d'accompagnement personnalisé est défini afin de mettre en place les adaptations nécessaires au bon déroulement de la formation.

6) Mise en oeuvre des démarches

Post entretien, le référent handicap réalise les démarches et coordonne les actions nécessaires à la mise en place des aménagements prévus.

7) Suivi tout au long du parcours

Un suivi régulier est organisé afin d'évaluer l'efficacité des aménagements mis en place et de procéder, si nécessaire, à des ajustements au cours de la formation.


À l'issue de la formation, un bilan est proposé à la personne en situation de handicap. Celui-ci est formalisé dans la partie turquoise du livret d'accompagnement et permet d'évaluer la qualité de l'accompagnement mis en œuvre.

8)  Bilan de fin de parcours

A la FFSV, l'inclusion est au coeur de tous nos cours pour permettre à chacun de pratiquer avec confiance !

Cette section vous permet également d'accéder à des cours adaptés à différents types de handicap ( affiliés à la FFSV ou ailleurs )et référencés sur Handiguide. Par ailleurs, nous proposons des séances de Gym Après Cancer (GAC), non référencées sur handiguide et accessibles à tarif réduit, à destination des personnes ayant un diagnostic de cancer ou en phase de rémission. Nous vous invitons à consulter la page dédiée GAC pour plus d'informations.

Livret d'accompagnement

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